E-Learning: Générations
Presented in French / Presenté en français Ces dernières années, j'ai travaillé sur deux grands concepts: d'abord, la théorie de l'apprentissage en ligne connectivist, qui considère l'apprentissage comme un processus de réseau et, deuxièmement, le massif cours ouverts en ligne, ou MOOC, qui est une instanciation de ce processus. Ceux-ci, cependant, ne représentent que la plus récente de ce qui peut être vu comme une série de «générations» de e-learning. Dans cet exposé, je décris ces générations et je discute de la façon dont ils ont conduit à, et sont une partie de, l'œuvre le plus récente dans l'apprentissage en ligne. (In recent years I have been working on two major concepts: first, the connectivist theory of online learning, which views learning as a network process; and second, the massive open online course, or MOOC, which is an instantiation of that process. These, however, represent only the most recent of what can be seen as a series of 'generations' of e-learning. In this talk I describe these generations and discuss how they led to, and are a part of, the most recent work in online learning.) - French Version - English Version - MS-Word Doc with both versions - MP3 Audio (French) - Video recording (French) - Slides
Stephen Downes, Casselman, Canada
stephen@downes.ca
Last Updated: Nov 22, 2024 10:22 a.m.
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